Quelles sont mes compétences en psychanalyse ?
Etudes
J’ai obtenu en 2010, une Licence de psychologie mention Bien et avec une notre de 18/20 en clinique. J’ai étudié la psychopathologie psychanalytique et les textes freudiens fondamentaux.
Stages en France
Lors de deux stages en CMP Enfants et adolescents, l’un à Saint Cloud, l’autre à Longpont sur Orge, j’ai pu assister aux entretiens avec les psychologues référentes, observer et prendre des notes. A cette occasion, j’ai accompli une partie de mon stage en maison verte. J’ai une bonne connaissance des maisons vertes. Au cours de mes enseignements, j’ai pu me livrer à des activités d’observations à partir d’une grille (outil auto-élaboré) en crèche, à niveau petite section (bébés de l’âge du nourrisson à un an). En outre, un stage en milieu scolaire m’a permis de mettre en place un atelier « vocabulaire » à l’école primaire dans une classe de CE1.
Stages en Argentine
De plus, trois stages à l’international se sont déroulés lors d’un séjour de trois mois à Córdoba, en Argentine : 1) en service Psychiatrie adulte, j’assiste aux entretiens d’admission, je suis la clinique des troubles du comportement alimentaire (TCA) et je suis présente aux réunions de service ; 2) dans un centre de victimes, j’apprend à déchiffrer les dessins d’enfants abusés sexuellement et je rentre en contact lors d’échange fructueux avec la titulaire de la Chaire de victimologie de l’Université attaché à ce Centre ; 3) auprès d’une ONG appelée Nuestros niños argentinos, au siège et dans une école d’une favela de la périphérie de la ville. En son sein, je coordonne un groupe de parole niveau maternelle. Pour ce voyage j’ai obtenu le Prix envie d’agir 2010 du Conseil général du 92 au titre d’un stage en protection de l’enfance.
En outre, en Argentine, j’ai pu assisté à des cours universitaires de Psychanalyse, notamment d’orientation lacanienne, mais j’ai aussi pu assisté à des réunion d’association de psychanalyse lacanienne et à un congrès. Cela m’a permis d’avoir une bonne visibilité de la psychanalyse en Argentine, second pays d’implantation de la psychanalyse dans le monde, après la France.
Expériences pré-professionnelles
Dans le médico-social, j’ai occupé le poste de faisant fonction d’éducateur spécialisé dans cinq type de structure : en foyer d’accueil d’urgence d’été dans le 94,, en foyer mère-enfants dans le 93, en Institut thérapeutique et éducatif renforcé (ITEP) qui accueille des enfants avec des troubles du comportement, dans le 95, en Maison éducative à caractère social (MECS), dans une structure pour jeunes enfants, à Bonneuil sur Marne et en maison d’accueil spécialisée (MAS) pour les personnes traumatisés crâniens adultes.
Orientation thérapeutique
Sur le plan personnel, j’ai effectuée une psychanalyse d’orientation freudienne de quatre années sur le divan avec le Docteur Levy. J’en ai gardé une orientation thérapeutique freudienne. C’est durant ces années que j’ai commencé à procéder à l’élaboration d’un vocabulaire et d’un système théorique psychanalytique prolongeant la psychanalyse et tentant de la dépasser s’appelant courant d’Alteranalyse.
Je suis non jungienne, car ce courant me parait être un dogme spirituel, dont les croyances sont non fondées ni dans l’âme ni dans le corps. Il s’agit donc de désinformation pour moi en grande partie ou d’un vocabulaire maladroit au minimum.
Je suis non lacanienne, car si l’on lit vraiment Lacan, on est freudien et cela suffit ou je pourrai me dire si j’avais suffisamment lu et accepté Lacan : freudo-lacanienne
Je suis doltoienne convaincue, car j’ai lu très tôt nombre de ses ouvrages. Elle m’a notamment appris à parler aux enfants, en utilisant les mots qui sont à leur portée. D’ailleurs, elle n’hésite pas dans ses ouvrages à utiliser des mots familiers et du langage courant pour s’adresser au lecteur, y compris dans sa thèse je crois, mais je dois la relire.
Travaux
Dans le cadre des études, j’ai pu rédiger le projet d’atelier de lecture de contes aux enfants, et dans le cadre d’un premier cabinet d’activité libérale j’ai pu rédigé le projet et opéré le lancement d’ateliers d’écriture thématique pour enfants.
Mon mémoire de master portait notamment sur la philosophie de la psychanalyse, et s’est inscrit dans la continuité d’un travail de thèse entamée en Philosophie des sciences humaines. Le thème de ma thèse est la réflexivité en Sciences humaines et sociales.
Techniques d’entretien
Les techniques maîtrisées sont l’entretien en face à face, les techniques de l’écoute, de reformulations, d’associations d’idées et d’interprétations. Je sais m’abstenir de suggestions et de conseils à donner au patient, préférant le fair réfléchir pour qu’à partir de ses propres forces il puisse mettre au jour des solutions qui participent de son mieux être.
